Коворкинг, кафе и 3D-принтеры: я посмотрел, как работает обычная львовская школа, и остался в шоке

Недавно я был в командировке во Львове. Это была бы традиционная рабочая поездка, если бы не одна небольшая экскурсия в обычную львовскую школу.

В чем особенности школы?

На самом деле школа оказалась вовсе не обычной. Когда я подъезжал к школе, не ожидал ничего особенного – самое заурядное трехэтажное здание в советском стиле в спальном районе Львова.

Но когда попал внутрь, я был в шоке. Во-первых, экскурсию проводил Андрей Шевцив, энтузиаст и идеолог концепции «Умный микрорайон». Он буквально сражается за внедрение технологий smart city в городе. Я очень рад знакомству с ним – он действительно заряжает энергией и горит своей идеей.

Во-вторых, во время экскурсии у меня было стойкое ощущение, что я приехал не в государственную школу, а в очень дорогую частную: коворкинг, оборудованный современной техникой, кафе с кофейными автоматами, игровые зоны в классах, 3D-принтер, смарт-ТВ и прочая техника.

В классах нет традиционных парт и рассадки рядами – все школьники сидят группками по четыре человека. Мне рассказали, что это сделано специально – так дети учатся работать в команде, коммуницировать друг с другом, защищать свои идеи и презентовать их в группе.  Это очень круто и так непохоже на традиционный подход украинской школы «каждый сам за себя» и «моя хата с краю».

Можете себе представить, чтобы в школе директор сидел не за наглухо закрытыми дверьми, а за стеклом? Более того – даже кабинета у директора нет. Вместо него образовательное бюро, в котором проходят встречи и мастер-классы. Но больше всего меня поразили библиотека и лаборатории-мастерские.

Библиотека — это просто фантастика. Только представьте себе: просторное фойе на первом этаже, нет никаких турникетов или ограждений, никакой пыли, много света и зелени. В таком помещении действительно хочется учиться.

В лабораториях есть буквально все, что необходимо для учебы. Дети изучают не просто физику-химию-математику, но и робототехнику и многое другое. Есть даже экодворик, в котором дети осваивают основы ботаники, самостоятельно выращивая растения, а не просто зазубривая параграфы в учебнике.

В классы приходит локальный бизнес и учит детей азам предпринимательства. Например, владельцы кафе в школе рассказывают, как открыть пекарню, как печь хлеб, как его продавать и т. д. Это инвестиции в будущее. Эти дети выйдут из школы намного лучше подготовленными к реальной жизни, чем их сверстники.

Мне даже рассказали, что в школьной радиорубке планируют вместе со львовской радиостанцией открыть школу актерского мастерства и основ работы радиоведущими.

Как это возможно?

Рассказывать можно очень долго. Главный вопрос – откуда деньги на все эти изменения и реформы? По словам Андрея Шевцива, бюджет школы состоит из нескольких частей. Прямо как в Стэнфорде.

Во-первых, это бюджетные деньги МОН и города. Во-вторых, спонсорские средства. У школы огромное количество спонсоров, меценатов и фундаторов, которые помогают закупать оборудование, ремонтировать классы, обеспечивать самое новое техническое оснащение, обучающие материалы и многое другое. Еще школа активно принимает участие в разнообразных программах и грантах, получая дополнительный бюджет на реализацию определенных программ или курсов.

И наконец – школа сама зарабатывает. Я реально переспросил – как такое возможно? Оказалось, что вполне: у школы есть современный спортзал и спортивное поле, которые после уроков и кружков сдаются любителям спорта, и те полностью за свой счет обновили спортивный инвентарь. При этом вся отчетность абсолютно прозрачная, она доступна и на сайте школы, и на сайтах публичных закупок.

Я горжусь школой, в которую ходит мой ребенок, но во время экскурсии по лицею имени Ивана Пулюя я реально пожалел, что не живу во Львове и мои дети не смогут пойти в эту школу. «Живите сегодня и используйте технологии будущего» – этот слоган львовского лицея имени Пулюя мне очень импонирует и идеально описывает принцип работы EasyPay.