Моему сыну 6 лет, у него есть «зарплата»: как воспитать правильное отношение к деньгам

Частный инвестор и автор Telegram-канала об инвестициях «Бабло побеждает зло» Александр Бурдун рассказал для MC.today, как воспитывает у шестилетнего сына финансовую грамотность. Уверены, его опыт будет полезен многим родителям. 

Друзья, мы написали книгу о бизнес-принципах Дмитрия Дубилета «Бизнес на здравом смысле». В ней много полезных советов и вдохновляющих идей от Дмитрия. Купить можно тут. Так вы зарядитесь новыми мыслями и поддержите нашу редакцию

Моему сыну Макару сейчас 6 лет. С 4 лет (а более системно — с 5) мы с женой занимаемся его финансовым воспитанием. Изначально мы старались почти ни в чем ему не отказывать, чтобы не взрастить советское состояние дефицита и жадности.

Но это привело к тому, что каждый поход в магазин заканчивался какой-то мелкой покупкой.

Мне это не понравилось, поэтому мы с женой решили внести изменения в семейную систему.

Что мы сделали

Я сказал сыну приблизительно такое: «Когда будут свои деньги — покупай все, что тебе нравится (и на что их хватит). Если мы с мамой захотим сделать тебе подарок — сделаем и без упрашиваний. Просить, конечно, можешь, но будь готов к отказу».

Мы ввели такую систему:

• Начали платить «зарплату» за походы в сад или за выполненные учебные задания дома. Это аналог нашей с женой работы. Мы объясняем, что заняты целый день, чтобы заработать денег (и потому что работа нравится). 
• Оплачиваем уход за кошкой. Это единственная работа по дому, за которую он получает деньги, потому что эта обязанность не из приятных. Остальное расценивается как помощь. Иногда за что-то полезное он тоже получает бонус, если сам проявил инициативу.
• Начали вести список желанных вещей. Теперь сын просит не купить игрушку, а добавить ее в список. И раз в неделю или месяц мы можем купить что-то из списка, причем в таких ситуациях он обязательно тратит свои деньги, хотя бы часть.

Также я планирую сделать ему детскую карту monobank — ее можно оформить с шести лет. Хочу таким образом донести идею с процентами: пока твои деньги у кого-то лежат — можно получать за них арендную плату.

Еще мне нравится идея американского воспитания, когда с 13-15 лет подростки подрабатывают, например, официантами. Я юных заправщиков всегда поощряю чаевыми, хотя взрослым не даю никогда. Но в нашей семье об этом говорить еще рано, вот лет через шесть можно об этом подумать.

Что изменилось

С внедрением этих подходов многое улучшилось. 

1. Благодаря спискам он понял, что постоянно чего-то хочется и нужно научиться выбирать и расставлять приоритеты. Бывают ситуации, когда сын добавил игрушку в список неделю назад, а сейчас смотрит и понимает, что уже не хочет.

Это помогло ему понять, что у него может быть «минутная хотелка», за которую пришлось бы отдать почти все сбережения. После такого Макар начал более ответственно относиться к покупкам и желаниям.

Но в списке бывают позиции, которые и спустя полгода хочется. Такое мы обязательно покупаем, и тогда ценность покупки для него реально огромная, независимо от стоимости.

2. Благодаря тому, что у сына есть свои деньги, он сам стал спокойнее. Ему не нужно что-то выпрашивать, если сильно захотелось. Просто говорит: «Пойдем в магазин, хочу игрушку».

Он знает, что у него есть деньги, и он сам может себе позволить необходимые покупки.

3. Раньше, если мы заходили в магазин, сын просто показывал пальцем на игрушку — и его не волновало, что это и сколько стоит. Сейчас он начал понимать, что у каждого предмета есть стоимость и что если что-то купить сейчас — это скажется на деньгах в дальнейшем.

Теперь Макар смотрит на ценники, просит рассказать, что дороже, что дешевле. А когда мы приходим за чем-то дорогим, сын прикидывает, можно ли вместо этой игрушки купить, например, две, но подешевле. 

Однажды он хотел крутую радиоуправляемую машинку, а в итоге решил, что можно купить похожую, но размером поменьше, и у него останутся деньги еще на несколько игрушек. Он уже думает о том, как из того, что есть, получить больше благ. 

Но есть ситуации, когда он конкретно что-то хочет и понимает, что в таких случаях вещь должна быть качественной и дорогой. Тогда он копит деньги и ждет сколько нужно.

4. Макар знает, как сделать, чтобы у него стало больше денег. Мы обсудили четкие пункты, как заработать больше, и он стремится к этому. Я считаю, это сыграет ему на руку и в дальнейшей жизни.

Какие минусы в такой системе

Я не считаю эту систему идеальной. Поначалу было несколько странных ситуаций. Дело в том, что, когда сын начал получать «зарплату», он понял, что любая работа должна быть оплачена. И несколько раз пытался «сбить» с меня деньги за то, что он собрал игрушки или что-то в этом роде.

Тогда я даже испугался: подумал, что я все «сломал». Но мы провели несколько бесед, и спустя время сын понял, что это так не работает. Теперь он понимает, что у каждого есть свои обязанности по дому. Я мою посуду, мама готовит, и все это делают бесплатно. У него появилось в сознании это разделение. 

Мне нравится то, какие отношения с деньгами у сына сейчас. Но мы все равно планируем пообщаться с психологом и подобными специалистами на эту тему, чтобы усовершенствовать нашу систему. Потому что если сейчас я все делаю неправильно, а выяснится это, когда сыну исполнится 10 лет, то будет уже поздно. 

Могут ли родители воспитать бизнесмена

Если говорить именно о бизнесе, у нас нет конкретной цели вырастить бизнесмена. Я считаю, что родители повлиять на это могут минимально. Работает только свой пример и пример окружения. 

Например, мы регулярно продаем то, что дома не используем. Сын видит и иногда предлагает выставить на продажу некоторые игрушки, которыми больше не играет. Также он понимает, что некоторые вещи можно не покупать, а взять в аренду.

Кроме того, он знает, что нельзя людям мало платить за работу, потому что они сделают ее плохо. Из таких мелких убеждений все и формируется.

Если в семье такого с детства нет, то просто слова родителей, без примера, никак не повлияют. В таком случае ребенку повезет, если он вдохновится чьим-то другим опытом или найдет подходящее окружение, когда подрастет. 

Мы же не воспитываем предпринимателя. Мы воспитываем финансово грамотного и независимого человека. Он должен знать, откуда берутся деньги, покупать с умом и не тратить средства на ненужные вещи.

А как у него будет с бизнесом, посмотрим. Если попробует — будем только рады. Мы хотим, чтобы он испытал на себе как можно больше и не боялся что-то менять. Уже с детства он более-менее регулярно посещает секцию картинга, ходил на футбол, рисование, в бассейн. Сын с детства дружит с технологиями, любит смотреть разные эксперименты, образовательные видео. 

Я иногда с ним на равных обсуждаю свои рабочие проекты. Он иногда выдает очень интересные мысли. Детский ум очень живой.