Це інвестиція у майбутніх кваліфікованих фахівців. Чому ми запустили проєкт uBoost

Через повномасштабну війну українці виїжджають за кордон, а компаніям бракує працівників. Водночас молоді важко знайти першу роботу та визначитися з фахом на майбутнє. Багато підлітків із малих громад та прифронтових міст, наприклад, не мають доступу до якісної додаткової освіти чи професійного наставництва, погано розуміють потреби ринку праці. 

Добре, що наступного року в Україні запускають пілотування реформи старшої школи – після 9 класу учні зможуть обирати профілі навчання та предмети залежно від інтересів. Пілот почнеться в 30 закладах освіти, а з 2027 року реформа має впроваджуватися по всій країні.

Це класний вектор розвитку класичної освіти, але згідно з планом повна трансформація старшої школи станеться у 2033-му. Тобто, як мінімум, ще 8 хвиль випускників закінчуватимуть школи, не знаючи, куди рухатися далі.  

Думка про такий стан справ підштовхнула нас до створення uBoost. Прагнемо допомогти українським підліткам не гаяти часу та знайти свій шлях. 

Як запустили проєкт і з чого починали?

Я родом із Костянтинівки, що на Донеччині, тому розумію труднощі малих міст. У багатьох талановитих дітей є величезне бажання розвиватися, але вони просто не знають, як і де це зробити. Гостро відчувається нерівність між можливостями освіти у маленьких громадах і великих містах. 

Коли у 2014-му росія розпочала вторгнення, мій вік майже збігався з віком цільової uBoost. Я була студенткою другого курсу Донецького університету і не розуміла, що робити далі. До особистих питань додалися супер дорослі… Ми, молодь, потребували підтримки. Створити цей проєкт було моєю давньою мрією, а початок великої війни тільки загострив внутрішню потребу. 

Щоб запустити uBoost, я залишила кар’єру в IT (працювала Head of Customer Success в Allset). Серійний підприємець Станіслав Остренко став співзасновником платформи. Разом ми сформували головну ідею та місію проєкту. Однак обидва не мали досвіду роботи в громадських організаціях, тому трохи застрягли на етапі реалізації.

Спочатку, наприклад, планували очні зустрічі з підлітками, але через різноманітність географії, брак фінансування та відсутність на 100% безпечних локацій змушені були поки відмовитися від ідеї. Віримо, що в майбутньому зможемо її реалізувати.

Зупинившись суто на онлайн-форматі проєкту, ми зв’язалися з обласними військовими адміністраціями Одеської, Донецької, Чернігівської, Кіровоградської, Полтавської та Запорізької областей, щоб розповсюдити інформацію серед підлітків. Створили фокус-групи з 70 дітьми та запустили пілот. 

Перший етап полягав у двомісячному онлайн-навчанні, де успішні дорослі ділилися з підлітками професійним досвідом у форматі діалогу. Тоді це допомогло нам виявити основні потреби старшокласників. Також під час пілоту стало зрозуміло, що не всі лекції вдасться проводити наживо через перебої зі світлом, інтернетом або браком техніки у дітей.

Зрештою ми прийшли до гібридного формату: завчасно записали лекції з практичними завданнями та тестами, ввели гейміфікацію на навчальній платформі (LMS) та залишили Zoom-сесії з експертами з різних галузей і менторські сесії.

Технічну підтримку платформі uBoost весь час безоплатно надавав український стартап DreamX. Його СЕО Олександр Коршиков, крім того, є лектором на проєкті. 

З якими складнощами зіштовхнулися?

Багато підлітків живуть під постійними обстрілами та «повітряними тривогами», без стабільного інтернету, з регулярними відключеннями світла та води. Але вони знаходять час дивитися лекції в записі, коли з’являється зв’язок. Їхня мотивація неймовірна. В такі хвилини розумієш, що все це має сенс.

Проблематично було достукатися до маленьких громад і почати співпрацю. Провели безліч перемовин із місцевою владою, щоб елементарно донести інформацію про проєкт до дітей. 

А втім, головною проблемою залишається відсутність належного фінансування. Багато донорів не вважають актуальним питанням неформальну освіту підлітків із малих громад та прифронтових міст. Мовляв, поки не на часі. Ми не згодні.

Підтримка молоді — це інвестиція у майбутніх кваліфікованих фахівців, яких треба вже зараз шукати та зрощувати. 

Що вже вийшло? І що далі? 

115 підлітків віком 15-17 років пройшли тримісячне навчання. З них 43 створили бізнес-плани та розробили Instagram-сторінки для власних проєктів. 12 дітей захистили свої ідеї перед менторами, а п’ятеро – вже заробляють перші кошти. 

До програми долучилася, наприклад, Ксюша з Костянтинівки, яка мріє відкрити манікюрний салон. Або Маша з Мелітополя, головна мета якої – це відкрити пекарню на честь своєї бабусі, де будуть випікати Наполеон за сімейним рецептом.

Друга хвиля проєкту стартує у середині грудня, а вік учасників ми підвищили до 17-24 років. Розширюємось, щоб підтримати молодь із профтехів і технікумів. Бо дуже важливо популяризувати робітничі професії. 

Під час другої хвилі також почнемо готувати студентів до реальних стажувань у компаніях. Адже про проєкт дізнаються все більше фаундерів українських бізнесів, які зацікавлені у старанних кадрах «на вчора». 

• Читайте також: Потреби в людях виросли й будуть зростати. Як змінюється рекрутинг в Україні