Выявить плагиат становится все труднее. Как ИИ создал ад в академическом образовании

Развитие искусственного интеллекта затрудняет выявление плагиата, а программы, способные писать грамотные студенческие курсовые работы, угрожают академической честности и сводят на нет логику учебного процесса. MC.today со ссылкой на The Guardian рассказывает, как ИИ портит жизнь преподавателям, ученым и студентам уже сегодня.

В этом месяце в образовательном журнале была опубликована научная статья под названием «Общение и мошенничество: обеспечение академической честности в эпоху ChatGPT», в которой описывается, как инструменты искусственного интеллекта (ИИ) «вызывают ряд проблем и беспокойств, в частности, относительно академической честности и плагиата.

Чего читатели и даже рецензенты, давшие разрешение на публикацию, не знали, так это того, что сама статья была написана чат-ботом ChatGPT.

«Мы хотели показать, что ChatGPT пишет на очень высоком уровне», – сказала профессор Дебби Коттон, директор академической практики Плимутского университета Марджона, притворившаяся ведущим автором статьи. «Это гонка вооружений. Технология усовершенствуется очень быстро, и университетам будет трудно ее опередить».

Коттон вместе с двумя коллегами из Плимутского университета, также утверждавшими, что являются соавторами, признались редакторам журнала Innovations in Education and Teaching International, что не писали статью. Но четверо рецензировавших ее ученых не заподозрили ничего. Это создает проблемы в научном мире.

На протяжении многих лет университеты пытались избавиться от сервисов по написанию контрольных, рефератов, курсовых и дипломов, так называемых фабрик эссе, продающих предварительно написанные работы любым студентам, пытающимся обмануть систему. Но теперь ученые подозревают, что даже эти сервисы используют ChatGPT, а учебные заведения признают, что пытаются догнать и поймать тех, кто выдает работу популярного чат-бота за свою собственную, но не всегда успешно.

Томас Ланкастер, компьютерный ученый и эксперт по мошенничеству с контрактами в Имперском колледже Лондона, сказал, что многие университеты «паникуют». Несколько учебных заведений уже заявили, что планируют отчислять студентов, пойманных в использовании ИИ для написания работ.

«Если все, что у нас есть перед собой, – это письменный документ, то невероятно трудно доказать, что он написан машиной, потому что у него стандарт письма часто хорош. Владение английским языком и знание грамматики здесь часто лучше, чем у студента».

Ланкастер предупредил, что последняя версия модели искусственного интеллекта, ChatGPT-4, которая была выпущена несколько дней назад, стала еще гораздо лучше и способнее писать «более человеческим» языком.

Тем не менее он отмечает, что ученые все еще могут искать подсказки того, что студент использовал ChatGPT. Возможно, самой большой из них является то, что он не понимает должным образом академические ссылки – важную часть письменной университетской работы – и часто использует «подозрительные» сайты или даже полностью их придумывает.

Но Ланкастер считает, что пока ИИ не способен заниматься наукой вместо человека.

«Когда ваш курс станет более специализированным, станет гораздо труднее передать работу машине», – сказал он. «Я не думаю, что ИИ смог бы написать всю вашу диссертацию».

Бристольский университет является одним из множества учебных заведений, которые выпустили новые указания для сотрудников относительно того, как обнаружить, что студент использовал ChatGPT для мошенничества.

Профессор Дебби Коттон подчеркнула риски чат-ботов ИИ, которые помогают студентам мошенничать. Она добавила: «Если будешь получать ученую степень обманом, ты можешь получить первую работу, но ты будешь плохим работником, и твоя карьера не будет развиваться так, как ты хочешь».

Ирэн Глендиннинг, руководитель отдела академической добродетели в Университете Ковентри, сказала: «Мы удваиваем наши усилия, чтобы донести до студентов информацию о том, что если они используют эти инструменты для обмана, их могут отчислить».

Любому, кого поймают, придется пройти обучение правильному использованию ИИ. Если они будут продолжать обманывать, то университет их отчислит.

Она сказала, что студенты часто не могут заметить проблем и погрешностей в том, что создает бот. «В моем предмете информатики инструменты искусственного интеллекта могут генерировать код, но он часто содержит ошибки», – пояснила она. Вы не можете отладить компьютерную программу, если не понимаете основ программирования.

По словам Глендиннинг, студенты лишь напрасно платят за обучение, если прибегают к таким уловкам. Так они обманывают не систему, а себя. «Они тратят свои деньги и время, если не используют университет для обучения».