З новаторів в антикризові менеджери. Як повномасштабна війна змінила «Освіторію» – Зоя Литвин

Очільниця громадської спілки «Освіторія», засновниця Новопечерської школи та премії Global Teacher Prize Ukraine Зоя Литвин розповіла, як повномасштабне вторгнення вплинуло на освіту та як нині долають нагальні проблеми галузі. Так, зокрема, члени самої ГС – а це насамперед творці й новатори – перетворились на кризових менеджерів.

Зоя Литвин розповіла, як в «Освіторії» працюють для того, щоби перетворити Україну на освітню супердержаву, та про головний виклик, який нині стоїть перед освітянами. Фото: Facebook / Зоя Литвин

«Діти – це 15% нашого населення, але 100 % нашого майбутнього, і ми відповідальні за нього», – розповіла Литвин в інтерв’ю для MC.today.

Навіть попри повномасштабне вторгнення «Освіторія» не відступається від своєї мети та прагне перетворити Україну на освітню супердержаву. Для цього в спілці працюють у трьох ключових напрямах.

1. Створення інноваційних проєктів та продуктів в галузі освіти. Насамперед це – Новопечерська школа, а також онлайн-платформи для гейміфікованого навчання.
2. Доступна якісна освіта – другий напрям діяльності спілки. Організація співпрацює із сиротинцями, школами-інтернатами тощо. Тобто дає можливість навчатися дітям, які не мають можливості займатися якісно, але прагнуть вступати до престижних вишів.
3. У спілці працюють і над тим, щоби надихати вчителів.

«Жодна реформа не відбудеться, якщо вчитель не має для цього енергії. У нас є тренінговий центр, онлайн-університет для вчителів, освітянське медіа, де виходять актуальні новини та дослідження про освіту, і премія Global Teacher Prize Ukraine, яка підвищує престиж професії», – пояснила Литвин.

Читайте також: Онлайн-курси, менторські сесії та буткемпи. З чого почати навчання в IT-сфері

Виклики, з якими стикаються освітяни

Очільниця ГС наголосила на тому, що нині одна з ключових проблем в галузі – це подолання освітніх витрат. Вони виникають внаслідок того, що діти, які навіть ходять до одного класу, можуть мати різний рівень знань.

«Дитина може на рік відставати від української програми з математики, бо навчалася за кордоном за іншою системою, і навпаки – на два-три роки випереджати однолітків з англійської, тому що навчалася англійською. Тож вчителю доводиться працювати з класом, де діти за віком однакові, а за знаннями дуже різні», – зазначила Зоя Литвин.

Щоби подолати цей розрив, «Освіторія» в партнерстві з Представництвом Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні запустила програму «Наздоженемо». Простими словами, це – курси, мета яких – подолати ці освітні втрати. Загалом до програми доєднались уже приблизно 50 тис. педагогів.

В «Освіторії» впевнені, що найприбутковіша інвестиція держави в громадян – це саме освіта. Ще десять років тому не було активних громадських рухів у цьому напрямі. Політики ж мислили переважно електоральними термінами, а не довготривалими інвестиціями, та нині ситуація змінилася. Освіту вже не вважають просто статтею державних видатків. Зокрема, НУШ, або реформу «Нова українська школа», підтримують уже більш як 70% українців. А основою для неї стала якраз Новопечерська школа, яку заснували у 2014 році.

• Раніше ми публікували поради кар’єрних консультанток щодо того, як світчитись в IT – ознайомитися з ними можна за цим посиланням.